晨光灑落，實習教師為來園的每一位幼兒送去清晨的第一聲問候。鐘聲入園卡活動，幫助幼兒辨識簡單的數字與顏色，同時為幼兒和家長創造親子互動的機會，在家長的積極配合下，我們看到了孩子們的成長。

戶外活動中，孩子們的歡聲笑語感染著每一位實習老師。在保證安全的前提下，大膽地讓孩子們在活動中挑戰自我，發展自我。我們不僅要守護孩子們的健康，更要守護孩子們充滿溫暖的笑臉。

實習教師日常觀摩教師上課，將收獲轉化成日后自身的教學經驗。經過細致的備課以及與老師探討，實習教師在班級開展了教學活動，深切感受到幼兒園的教育氣氛，更科學地適應教師角色，與孩子們一同在活動中成長。

一百個孩子，就有一百個世界。孩子們有著自己的思維、想象力、喜好和不同程度的動手能力。教育者能做的就是盡全力地去發現、理解他們的世界，嘗試豐富孩子們的經驗，啟發他們的能力，讓孩子們可以健康快樂的成長。

實習教師會利用空余時間，主動與老師們交流自身實習中出現的問題，老師們也會積極為實習教師解答疑問，告知他們在園一日生活的具體要求和注意事項。

30多名鐘聲本部實習教師積極參與到在園一日工作生活當中，從入園到離園，從教學活動到區域活動，再到游戲活動、隨機教育，實習教師們彰顯著對幼教的熱情與初心。同時在本部園長、各班教師的督促、鼓勵以及幫助下，不斷學習，不斷進步，展現鐘聲教育團結友愛的團隊氛圍，展現著鐘聲教師合作共進的學習精神。

鐘聲本部實習交流會于3月29日在鐘聲總部召開，鐘聲教育總園長孫立明園長、鐘聲本部園朱梅園長蒞臨指導，31名鐘聲本部實習教師參會。交流會伊始，孫園長、朱園長對實習教師們的工作、生活狀況給予深切的關心和問候。之后，實習教師依次向園長進行自我介紹，表達了自己對未來的規劃與期望，同時與各位園長、老師分享自身的實習經歷。在分享的過程當中，實習老師們就部分老師的實習經歷展開交流討論，孫園長和朱園長也分享著自身教學經驗，為實習老師提供經驗性的參考，在園長與實習老師一遍遍的交流與討論中，許多實習問題迎刃而解。孫園長和朱園長耐心的傾聽與分享，給予了我們實習教師莫大的尊重和肯定。我們實習教師對未來充滿自信，為能夠走到一起，共同為幼教事業奉獻微薄之力而到幸運和榮幸。

在交流會的尾聲中，孫園長、朱園長與實習老師在此合影留念，留下珍貴的記憶。鐘聲本部實習交流會在歡聲中結束，每一位參會的老師都意猶未盡，共同期待下一次的交流分享。